为扎实做好假期学生思想教育、安全保障与人文关怀工作，持续深化党建引领网格化治理效能，历史文化学院紧扣学校“双节”假期工作部署，依托“3+N”网格矩阵，组织开展系列新生关爱活动。学院党总支书记、院长带领学工办、辅导员及网格员队伍深入学生宿舍，重点看望留校的2026级新生，详细了解同学们节日期间的思想情绪、生活现状和学习安排，用心用情守护留校学子平安过节、安心求学。

一直以来，历史文化学院立足历史学、文物与博物馆学、文化产业管理3个本科专业特色，深耕网格化育人管理体系，构建起三级网格治理体系，全院674名在校学生全部纳入网格管理。在此基础上，学院创新拓展心理工作网格、教学工作信息员网格、意识形态网格和“博士领航”新生微网格，形成“3+N”网格矩阵，实现治理触角向心理、教学、意识形态和新生成长等领域延伸。

针对本次“双节”假期，学院实行网格化分级分类管理，覆盖留校、离校两类学生。辅导员按年级统筹，联动班干部落实网格责任，将管理服务延伸至每间宿舍。对于申请离校的学生，通过网格化渠道逐一采集信息，做到一人信息不落、一项内容不漏；同时健全失联、电信诈骗、意外事故、突发疾病等应急处置流程，压实家校协同责任，守护学生假期平安。

对于假期留校学生，学院结合不同年级特点开展差异化关怀，重点聚焦2026级新生，做好生活服务保障、宿舍安全提醒和反诈防骗教育，及时疏导思乡情绪，引导新生尽快适应校园集体生活。学院建立“学院心理辅导站—班级心理委员—宿舍心理信息员”三级心理网格，宿舍心理信息员作为“心情哨点”每日关注宿舍成员情绪状态，对重点学生实行“红黄蓝”三色预警和“一人一策”帮扶，筑牢学生心理健康防线。

下一步，历史文化学院将持续发挥党建引领网格化治理效能，进一步优化网格帮扶服务模式，完善诉求响应和应急处置闭环，深化“博士领航+心理+教学+意识形态”融合微网格建设，持续擦亮“党建+网格+文化育人”特色品牌，以高质量基层治理推动学生工作高质量发展，为全院学生成长成才提供坚实保障。